A coordenação da EJA realizando planejamento com os profesores na busca de melhoria para Educação de Jovens e adultos.O índice de analfabetismo ainda é grande e precisa traçar metas de melhoria para reverter este quadro.
PDE-Escola tem por objetivo fortalecer a autonomia da gestão escolar a partir de um diagnóstico dos desafios de cada escola e da definição de um plano para a melhoria dos resultados, com foco na aprendizagem dos alunos. O plano de cada escola – feito pela própria equipe – deve indicar as metas a serem atingidas para aumentar os indicadores educacionais, o prazo para o cumprimento dessas metas e os recursos necessários.
quarta-feira, 4 de julho de 2012
terça-feira, 3 de julho de 2012
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM FOCO
Arivete Furtado Coordenadora Municipal de EJA
A técnica da SEE
O Encontro de Coordenadores,professores e alunos da Educação de Jovens e Adultos no municipio de Tarauacá tanto da rede estadual quanto da municipal tem como relevância o fortalecimento do movimento em defesa dessa modalidade de ensino, na construção de políticas públicas, que atendam as demandas da EJA em todo estado do Acre.Com a criação do Comitê gestor da EJA intensifica a busca de soluções para os problemas com a participação de toda a comunidade escolar. A intenção é estabelecer uma agenda de compromissos para o ano, em que cada estado trace metas para a educação de jovens e adultos. O Ministério da Educação é responsável por acompanhar a implementação dos trabalhos em cada localidade.
O Comitês Gestores Locais de Alfabetização é formado por:
• Secretario (a) Municipal de Educação;
• Gestor Local das ações do município;
• Formadores/as e/ou alfabetizadores/as com atuação no município;
• Representantes das entidades sem fins lucrativos;
• Coordenadores/as de turmas;
• Alfabetizando;
• Representantes de instituições de ensino superior.
Comitês Gestores Locais de Alfabetização fazem a articulação, negociação, parecer de aprovação dos Planos e Monitoramento de sua execução, feitos por essa comissão local, com acompanhamento.
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